| Public Concerné |
Auditeurs des filières Hygiène et Sécurité
Niveau minimal : terminale scientifique
(Rappel : recrutement au diplôme HYTEN : bac+3 scientifique ou technique)
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Finalité de l'unité d'enseignement |
| Objectifs pédagogiques |
| Acquérir, mettre à jour et mobiliser les connaissances nécessaires au suivi des enseignements scientifiques et techniques en santé-sécurité au travail et environnement |
| Capacité et compétences acquises |
- Maîtrise des principaux outils descriptifs mathématiques et statistiques pour la présentation et l'exploitation de données
- Connaissances mathématiques et statistiques nécessaires pour la lecture critique de résultats chiffrés et de graphiques
- Notions de modélisation mathématique utilisables dans la démarche d'évaluation quantitative des risques
- Capacité à interpréter sur le plan statistique des résultats d'études toxicologiques et épidémiologiques |
Organisation |
| 6 Crédits |
Contenu de la formation |
Eléments de mathématiques pour la santé-sécurité au travail et l'environnement : fonctions (manipulation de l'outil fonctionnel, tracé et lecture d'un graphe, fonctions usuelles), équations différentielles en tant qu'outil de modélisation.
Statistiques descriptives pour la santé-sécurité au travail et l'environnement : éléments de probabilité et lois usuelles, indicateurs numériques et représentations graphiques des données.
Statistiques inférentielles pour la santé-sécurité au travail et l'environnement : estimation ponctuelle et intervalles de confiance, tests d'hypothèse (interprétation des résultats et pratique des tests usuels), corrélation et régression linéaire.
Tous les exemples sont pris dans le domaine de la sécurité sanitaire professionnelle et environnementale. |
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