Licence STIC Informatique
Licence STIC mention Informatique générale |
Formation diplômante de niveau II – [bac +3]
Lieu(x) de formation : Lille, Valenciennes - et maintenant Dunkerque (en partenariat avec l’EPID)Début des cours : Octobre pour les enseignements du 1er semestre et Février pour les enseignements du 2ème semestre.
Les cours sont dispensés le soir et/ou le samedi matin. Le diplôme s’obtient par capitalisation d’Unités d’Enseignement (UE) - certaines UE peuvent également être préparées dans d’autres centres en région ou en formation à distance
Inscriptions en septembre (pour l’année universitaire) et en janvier (pour les cours du 2ème semestre)
Pour en savoir + :
> Voir les modalités et les tarifs d’inscription + Télécharger le dossier d'inscription HTT et FOAD 2008-2009
> Financer votre formation : plan de formation de votre entreprise, DIF, CIF, contrat ou période de professionnalisation, à titre individuel, …
> Nous contacter
Cette formation est également proposée en Alternance à la rentrée de septembre – formation en journée en Contrat de professionnalisation
> En savoir + sur les formations en alternance au Cnam Nord - Pas de Calais
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Public concerné |
Les conditions d'accès en L1 sont les suivantes :
- être titulaire d'un baccalauréat scientifique, DAEU ou d''un diplôme étranger ou français admis en dispense d'acquis d'études ou de l'expérience.
Les conditions d'accès en L3 sont les suivantes :
- être titulaire d'un diplôme de niveau III en informatique (DUT informatique, DPCT informatique, BTS informatique de gestion, diplôme analyste programmeur du Cnam, DUT GEII, certains titres afpa homologué au niveau III) ou d'un diplôme qui dispense des niveaux L1 et L2.
- être titulaire d'un diplôme de niveau III scientifique. L'auditeur doit alors acquérir les valeurs de reconversion en informatique cours 1 et 2 (VARI) de 12 crédits.
- L'accès est également possible par les procédures de validation des acquis (VAE sur L1 et L2).
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Objectifs pédagogiques/Compétences visées |
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Le diplôme offre une formation générale couvrant les principaux domaines de l'informatique : développement, programmation, réseaux, multimédia, systèmes, architecture des machines, génie logiciel, recherche opérationnelle, systèmes d'informations, systèmes industriels.
Il s'adresse plus particulièrement aux salariés du domaine informatique recherchant une valorisation de leur pratique quotidienne en vue d''une promotion ou d''un changement d'employeur, mais il peut accueillir également des salariés d'autres domaines en phase de reconversion.
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Il permet aux élèves de se constituer un solide capital de connaissances et compétences appropriées à tout métier de l'informatique accessibles à un niveau licence ou à toute poursuite d'études dans une spécialité de master d'informatique.
Le titulaire de la Licence Sciences et technologies de l'information et de la communication mention informatique générale exerce ses fonctions au sein d'entreprises du secteur de l'informatique et au sein d'entreprises d'autres secteurs intégrant un service ou un département spécialisé en informatique.
Il développe ses compétences dans les deux fonctions suivantes :
- le développement d'applications informatiques : il participe à la rédaction du cahier des charges, à l'analyse, puis la spécification de l'application. Il écrit les programmes informatiques nécessaires à la réalisation du projet, élabore des protocoles de tests, effectue la mise en production, réalise la formations des utilisateurs. Il effectue le suivi et la maintenance évolutive et corrective.
- l'exploitation et la maintenance informatique : il est garant du bon fonctionnement des architectures existantes, il participe à l'élaboration de projet de mise en exploitation, à la gestion du parc informatique et réseau.
Le titulaire de cette licence possède les compétences et capacités suivantes :
- Compétences dans le développement d'applications informatiques
- mettre en oeuvre une méthode d'analyse et de spécification adaptée à l'application en cours d'élaboration (MERISE, UML, SART)
-connaître les étapes de gestion d'un projet ;
- mettre en oeuvre des algorithmes, choisir un langage de programmation et l'utiliser ;
- mettre en oeuvre des protocoles de tests ;
- concevoir une base de données
- concevoir une interface homme-machine.
Compétences dans l'exploitation et la maintenance informatique :
- installer, paramétrer et mettre en oeuvre un système d'exploitation ;
- installer des matériels (raccordements et tests) et les dépanner ;
- installer des logiciels, des applications et procéder aux tests ;
- utiliser les systèmes d'exploitation centralisés et répartis ;
- utiliser internet pour des applications spécifiques ;
- accéder à des bases de données distantes ;
- administrer un réseau et un serveur web en prenant en compte les contraintes de sécurité ;
- gérer un parc informatique (mises à jours, sauvegardes...).
Compétences transverses :
- rédiger une documentation technique ;
- savoir rédiger en français et en anglais technique ;
- savoir communiquer.
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Organisation |
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Nombre de crédits ECTS : 180 |
Stages, projets, mémoire et condition de délivrance du diplôme
La licence est délivrée aux candidats ayant suivi le parcours L1, L2 et L3 justifiant de trois ans d'expérience professionnelle, dont un an dans la spécialité à un niveau correspondant au diplôme. Si l'expérience professionnelle du candidat est hors spécialité, un stage de six mois, dans la spécialité, sera en outre exigé. Les candidats, admis directement en L3 et ayant suivi le parcours L3, devront justifier d'une expérience professionnelle de un an dans la spécialité. Si l'expérience professionnelle du candidat est hors spécialité, un stage de six mois, dans la spécialité, sera en outre exigé. La validation de l'expérience professionnelle s'effectue sur la base d'un rapport d'activité / de stage examiné par le jury de délivrance de la licence.
le niveau L2 comporte un projet obligatoire qui permet une mise en application des connaissances acquises. Les thèmes applicatifs sont divers afin que cet enseignement puisse être aussi une ouverture de l'informatique vers d'autres spécialités.
Deux sessions de contrôle sont associées aux unités d'enseignements de cours/ED. Dans ce cadre l''unité d'enseignement est acquise lorsque l'élève a obtenu la note de 10/20 à l'une des deux sessions. La licence est délivrée à tout auditeur remplissant les conditions suivantes :- Avoir validé l'ensemble des unités d'enseignements composant les niveaux L1, L2 et L3 et posséder les 126 crédits associés - Avoir validé 54 crédits au titre de l''expérience professionnelle.
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Description de la formation |
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| Parcours Systèmes d'information |
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| Parcours Systèmes industriels |
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| Une UE n'appartenant pas au parcours au choix parmi : (4) |
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| titulaire des UE des années L1 et L2, ou d''un diplôme de niveau III en informatique [DUT informatique, BTS informatique de gestion, diplôme analyste programmeur] ou d''un diplôme qui par jurisprudence dispense des niveaux L1 et L2. |
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6 UE dont deux UE théoriques au minimum [notées T] à choisir parmi 5 domaines de compétences [DC]. Quatre de ces cinq domaines doivent être couverts par une unité d'enseignement ou par votre expérience professionnelle.36 crédits |
| DC : Modélisation, Optimisation Informatique |
| DC : Architecture et Intégration des Systèmes Informatiques |
| DC : Conception et Développement du Logiciel |
| DC : Systèmes d'Informations et Bases de Données |
| DC : Réseaux, systèmes et multimédias |
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| Expérience professionnelle pour les auditeurs ayant suivi le parcours L1,L2,L3 |
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| Expérience professionnelle pour les auditeurs admis directement en parcours L3 |
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Unités d'enseignements et unités d'activités obligatoires |
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Unités d'enseignements et unités d'activités optionnelles |
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Contenu de la formation |
La formation est organisée sur 3 niveaux (L1, L2, L3) composés chacun d'un ensemble d'unités d'enseignements scientifiques (maths et informatiques), un apprentissage de langues étrangères (anglais technique) et des unités d'enseignements de culture générale et scientifique (communication, bioinformatique, etc.).
Elle comprend également des projets permettant à l'élève de mettre en pratique l'ensemble des savoirs et expériences acquis dans les unités d'enseignements théoriques ou pratiques. Ces projets sont sanctionnés par une soutenance.
L'ensemble de la formation s'articule autour d'un tronc commun (L1 et une partie de L2) complétés par un ensemble d'UE aux choix (fin de L2 et L3).
Le niveau L3 est composé de 42 crédits de cours et exercices dirigés et 18 crédits d'expérience professionnelle. Six crédits sont réservés à un enseignement de langue et de communication.
L'ensemble des unités d'enseignements informatiques composant L3 sont regroupées en cinq thèmes correspondant aux cinq domaines centraux de l'informatique :
1. Modélisation, Optimisation Informatique (MOI, responsable. B. Lemaire,
Professeur titulaire de chaire) ;
2. Architecture et Intégration des Systèmes Informatiques (AISI, responsable, Y.Pollet, Professeur titulaire de chaire) ;
3. Systèmes d'Informations et Bases de Données (SIBD, responsable J. Akoka, professeur titulaire de chaire) ;
4. Réseaux, systèmes et multimédias (RSM, responsable G. Florin / J.P.Arnaud, professeur des universités et titulaire de chaire) ;
5. Conception et Développement du Logiciel (CDL, responsable J.L. Dewez,
professeur des universités).
Certaines des unités d'enseignements composant le niveau L3 développent un
enseignement " fondamental ", basé principalement sur les concepts sous-jacents à une compétence ; ces UEs sont alors dites " théoriques ".
L'auditeur choisit 6 unités d'enseignement parmi la liste décrite plus loin (ce qui correspond à 36 crédits) en respectant les deux règles suivantes :
1. L'auditeur doit couvrir 4 des 5 thèmes énoncés ci-dessus (MOI, AISI, SIBD,RSM, CDL) ;
2. L'auditeur doit de surcroît choisir au moins deux unités d'enseignements
théoriques.
Un thème est reconnu couvert lorsque :
- soit l'auditeur obtient une unité d'enseignement de ce thème ;
- soit il justifie d'une expérience professionnelle suffisante dans ce thème. Cette expérience est jugée par le professeur responsable du thème, qui est le seul à pouvoir décider de la pertinence de cette expérience.
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