| Public Concerné |
Tout public intéressé par l'ergonomie, professions de santé, responsables des méthodes, ingénieurs, techniciens, préventeurs, membres des CHSCT, formateurs.
Avoir préalablement suivi ou posséder le niveau du cours "Ergonomie du poste de travail" (ERG 110). |
Finalité de l'unité d'enseignement |
| Objectifs pédagogiques |
| Développer les connaissances neuro et psychophysiologiques qui sous-tendent l'activité humaine et permettent la conception ou l'adaptation de la situation au travail. |
| Capacité et compétences acquises |
| Identifier les données pertinentes à l'adaptation du dispositif technique à l'homme et à la transformation des situations de travail. |
| Organisation |
| 4Crédits |
| Contenu de la formation |
Introduction
Contenu du cours par rapport à l'ergonomie et la physiologie du travail.
Neurophysiologie
Somesthésie et motricité, le geste volontaire, apprentissage des gestes professionnels, gestes et perception.
Vision
Les tâches visuelles naturelles et médiatisées, caractéristiques géométriques, photométriques et colorimétriques, temporelles des stimulus naturels et médiatisés ; qualité des images, technologies de visualisation.
La reconnaissance des formes, exploration visuelle, ergonomie de l'écrit et de la signalétique.
La perception de la couleur, systèmes colorimétriques, concevoir avec la couleur.
La perception de l'espace, du déplacement et de la vitesse : problèmes d'évaluation de la vitesse, mal des transports, conflits sensoriels. Imagerie 3D.
Audition
Gêne au travail par le bruit, effet du bruit sur le fonctionnement corporel, compréhension de la parole dans le bruit, moyens de réduction du bruit.
Vieillissement
Le vieillissement de l'organisme, vieillissement et travail, vieillissement et apprentissage.
Chronobiologie et travail
Rythmes biologiques, sommeil, vigilance, travail en horaires décalés. |
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