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HTS103 - La vie quotidienne des personnes en situation de handicap [ 4 crédits ]
| Public Concerné |
Concerne notamment les personnels : des établissements médico-éducatifs, de la Fonction Publique, des grandes administrations, des associations, de l'institution scolaire dans son ensemble ; les responsables des services de formation et des missions d'insertion des travailleurs handicapés des grandes entreprises, les médecins (notamment du travail), tous les acteurs de l'insertion professionnelle des personnes handicapées, au plan local et national...
En outre, cette U. E. peut s'adresser aux personnes qui, à titre individuel, interagissent avec des personnes handicapées, ou qui sont elles-mêmes en situation de handicap, et souhaitent mieux connaître ce domaine.
Il est conseillé d'avoir le niveau bac + 2 (Diplômes d'État dans le domaine de la santé, de l'éducation, de l'emploi... ). Néanmoins, si l'expérience professionnelle le justifie, il existe une possibilité de dérogation (dossier + entretien).
Observation : l'auditeur qui souhaite obtenir le certificat de compétence "Consultant en insertion dans le domaine du handicap" doit avoir suivi l'U. E. HTS101 (Handicap : concepts fondamentaux et panorama sur les déficiences) avant de s'inscrire à la présente U. E.
Toutefois, en dehors de ce certificat de compétence, cette U. E. peut être suivie sans pré-requis.
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Finalité de l'unité d'enseignement |
| Objectifs pédagogiques |
| Apporter aux auditeurs des connaissances relatives aux multiples aspects de la vie quotidienne des personnes en situation de handicap. On pourra décrire, par exemple, les problèmes liés à l'accessibilité des personnes en situation de handicap moteur, l'annonce faite aux parents de la trisomie 21 chez leur enfant, le parcours scolaire d'un enfant déficient visuel... Cette U.E. comportera, outre les enseignements théoriques, des témoignages et des réflexions d'intervenants appartenant à des associations ou à des institutions recevant des personnes en situation de handicap. |
| Capacité et compétences acquises |
| Savoir analyser les situations de handicap et de prise en charge des personnes handicapées (enfants-adolescents-adultes-personnes handicapées viellissantes) -milieu spécialisé et milieu ordinaire d'éducation, de travail, de loisirs, de vie... |
Organisation |
| 4 Crédits |
Contenu de la formation |
- Concepts clés autour du handicap
- Compensation et aides techniques
- Accessibilité (aménagements, logement, transports, ville, bâtiments, postes de travail)
- La vie familiale des personnes en situation de handicap (parents, fratrie, conjoints, enfants)
- Aide aux aidants
- Culture, loisirs, sport
- Respect des droits de la personne en situation de handicap (non discrimination, chartes, droits des malades, curatelle, tutelle)
- Approche interculturelle
- Interventions de représentants d'associations et institutions diverses oeuvrant dans le champ du handicap (UNIOPSS, AGEFIPH, APAJH, APF, UNAPEI, COTOREP, CDES, etc.) |
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