| Public Concerné |
| Bac + 2 dans les domaines des sciences du vivant ou de la chimie |
Finalité de l'unité d'enseignement |
| Objectifs pédagogiques |
- Maîtriser les bases d'un projet expérimental in vivo et in vitro:
1 objectifs
2 adaptation de la méthodologie à la question posée,
3réalisation pratique, calculs et initiation à l'analyse statistique en vue de
l'interprétation des données,
4 tenue rigoureuse du cahier de laboratoire
5 utilisation et présentation de la bibliographie.
6 Résumé en français et en anglais du travail. |
| Capacité et compétences acquises |
| Maîtriser les bases d'un projet expérimental : adaptation de la méthodologie à la question posée, réalisation pratique, calculs et initiation à l'analyse statistique en vue de l'interprétation des données, tenue professionnelle du cahier de laboratoire, utilisation et présentation de la bibliographie, capacité de rédaction d'un résumé détaillé en français et en anglais. |
| Organisation |
| 6Crédits |
| Contenu de la formation |
1 Physiologie Nutritionnelle et Métabolique
Une manipulation complète de physiologie nutritionnelle couramment utilisée en recherche pharmacologique : mesure de la sécrétion in vivo de triacylglycérols chez le rat (2 jours de manipulation):
2 Pharmacologie in vivo/in vitro: modification du programme en 2008/9, en cours
3 - Déroulement pratique:
- Préparation des 2 protocoles expérimentaux complets à l'aide d'un dossier
bibliographique grâce à 'une séance introductive..
- Manipulations proprement dite.
-Elaboration du compte-rendu selon indications, comprenant en outre la rédaction des résumés français et anglais et al réposne à des questiosn en rapprot aevc els amnipualtions effectuées, tenant lieu de l'examen (date unique de remise de ce dossier en septembre de l'année des manipulations)..
- NB : Ces manipulations sont complétées ou modifiées selon les années. |
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