| Public Concerné |
Avoir le niveau baccalauréat et des notions de dérivation.
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Finalité de l'unité d'enseignement |
| Objectifs pédagogiques |
| Pratique de la programmation pour les problèmes d'interpolation et de systèmes dynamiques. |
| Capacité et compétences acquises |
| Maitrise de la programmation pour les problèmes d'interpolation et de systèmes dynamiques. |
Organisation |
| 6 Crédits |
Contenu de la formation |
Interpolation
Interpolation affine et polynomiale de degrés supérieurs, résolution numérique des systèmes tridiagonaux, introduction aux splines cubiques.
Equations différentielles ordinaires
Exemples fondamentaux : placements financiers, oscillateurs harmoniques, approximation par les schémas d'Euler et de Runge - Kutta, notions d'ordre et de stabilité.
Réalisation de projets de programmation scientifique
Expérimentation des performances et des limites des méthodes classiques sur un choix de cas tests. |
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